Naše krédo

Desatero

• Individuální přístup učitelky k dítěti: co nejvíc se dětí dotýkat – hladit, chovat. Co nejvíc s dětmi mluvit. Být s dětmi a ne u dětí.
• Radostná a dobrá nálada v celé školce během celého dne.
• Rozvoj mravních vlastností a citů dětí.
• Rozvoj nadání a talentu dětí.
• Rozvoj osobnosti dítěte, možnost uplatnit své vlastní JÁ.
• Klidná atmosféra pro děti, učitelky a provozní personál.
• Laskavé a trpělivé jednání s dětmi.
• Výběr činností podle potřeby a podnětů dětí.
• Zvýšená péče dětem s odkladem školní docházky.
• Využití zahrady v maximální míře.